熟悉的你與陌生的記憶

# 熟悉的你與陌生的記憶

## 插圖

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## 序章 世界作了一個夢

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台版 轉自 輕之國度

圖源：輕之國度錄入組

錄入：Naztar（LKID：wdr550）

暑假就要到了。

為了趕上下午六點開始的補習班課程，我在時間差不多的時候出了家門，步行在黃昏時住宅區的馬路上。不久後東京奧運就要開幕了，宣傳海報在商店街的各店家玻璃窗上，以及用來張貼鎮上公告的布告欄上等，貼得到處都是。

七月已經過了一半，這幾天真的格外燠熱。即使太陽下山後氣溫已經下降不少，空氣里仍殘留著白天的熱度，只是走在路上身體就沁出了汗。

一整天都曝曬在烈日下的路面仍帶著溫度，太陽看上去像顆紅色的大火球，將街上的景物與天上的雲朵分別染上淡淡的橙紅與溫暖的粉色，電線桿和建築物越來越濃重的影子則一點一點被拉長。

有些滑落的後背包里裝有補習班的課本、文具還有錢包，我重新背好。就在這時，身後傳來喚著「幸成」的聲音。

轉過身，只見優羽子朝我小跑步而來，隨著她踏出的節奏，一頭柔軟的短髮在風中飛揚。她穿著白色短袖上衣與水藍色迷你裙，背上是一如既往的紅色背包。

優羽子跑到我身邊後，深呼吸幾次調整氣息，緩過來後便開口道：「今天也很熱呢。」

我點頭應聲，放慢腳步，兩人就這樣並肩走著。……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）

## 第一章 陌生的記憶

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我擁有一些理論上應該從未發生過的事情的記憶。

走在路上時，會突然莫名覺得眼前景物好像似曾相似。腦海中還會浮現一些人的身影，偶爾甚至會「回想」起和他們相處在一起的自己。但是記憶中這些叫作「智紀」或是「美菜實」之類的孩子們，我應當一個都不認識才對。

我從來沒印象自己有過這樣的朋友們。

就算翻遍小學畢業紀念冊，也找不到有這些名字的同學，而從未參加運動社團也沒上過補習班的我，應該也不可能有機會認識我們學校以外的人才對。

除了像這樣的既視感之外，我也經常反覆作著好幾個相同的夢。出現在我那些「既視記憶」里的人物，似乎也常常出現在這種不斷重複的夢裡，但醒來之後我卻怎麼都想不起夢境的細節。不過，我在這些夢裡總是過得非常充實愉快，還喜歡著一位名叫「優羽子」的女孩子。每次作了這樣的夢後，我都會湧起種莫名的淡淡懷念，有時從夢中醒了過來之後，甚至會感到失落。

這樣的情況，大概是從我就讀國中之後開始的。因為我自己也覺得這種現象非常奇妙，所以至今為止也看過了不少和「夢」有關的書。

夢會反映人的願望和無意識壓抑的情感──看過這樣的論述後，我想那種夢大概是想要禰補……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）

## 第二章 命運抑或機率

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退出田徑隊後，我包包裡面裝的東西，就從替換衣物和制汗噴霧劑，變成能夠在休息時間和電車上看的參考書和單字本。

學校如今也已經進入了高三的六月中旬，必須要開始認真准備考試了。我為了讓心態和生活習慣轉換成備考模式，不但買了參考書，還制作了讀書時間表貼在書桌前面。

我的志願是考上一所名叫東京尖端科學技術大學的學校，以我們家的經濟狀況來看，實在不太可能讓我有重考的機會，所以一定要一次就考上才行。

東京尖端科學技術大學是一所綜合理工大學，聚集了許多經常在科學雜志等平台刊登研究論文的著名物理學家，是不少人的志願學校，所以入學考試的錄取分數和加權都很高。我在今年春天模擬考的成績中，理科和文科成績差距很大，只看理科成績要錄取應該是沒有問題，但文科成績如果再不努力提升一下，大概就只能落榜了。

我現在養成了白天學校課業結束後立刻回家，換上居家服後就坐上書桌的習慣。這時候媽媽通常都還沒回家，家裡非常安靜適合念書。

今天也是五點前回到家後，就花上一個半小時坐在書桌前。雖然因為每天狀況不同，讀書狀況自然就有好有壞，不過像這樣好一段時間持續專注用功之後，精神變得……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）

## 第三章 來自另一個世界

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第二堂課結束的鐘聲響起後，「固態物理學」今天的課程也就告了一段落。系上負責這堂課的准教授一邊蓋上筆電和課本一邊交代：「到下次上課內容為止的題目已經放上教學網站了，請各位同學回去自行下載，下次上課前務必要完成。」

在小教室里上課的學生們紛紛起身走出教室，然後離開了主要由物理系用來進行授課的一號大樓。

今年的黃金周已經結束，差不多是大四學生正式開始找工作的時期了，所以在校內不時能夠見到穿著套裝的學生。

今天天氣非常好，氣溫也頗高，看著穿套裝的學生實在替他們感到熱。其中也有學生因為實在受不了而脫下西裝外套掛在手上，連襯衫袖子都卷了起來。

初夏的白日里，陽光帶來暖和的熱意，所以我也脫掉了原本穿在身上的薄連帽外套。

大學廣大的校地內，種滿了櫻樹、白楊、銀杏等各式各樣的樹木。剛長出新芽的草木，帶著美麗徬佛透明的綠。校內使用大量玻璃，充滿現代風格建築物，在這個充滿生命力的時期，總是在晴朗的天氣中閃閃發亮地流溢著美麗的光彩。

我邁步前往位在校園角落，有著學生餐廳、小賣部和咖啡店的福利社大樓走去。走在我前面的四個女學生正開心地邊走邊聊，從她們入時的打……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）

## 第四章 鐫刻在這個世界的記憶

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教授在這幾天甚至沒什麼回家，認真地讀著這些資料，希望能夠掌握這個世界現在正在發生的事情。

在這之後，我們就開始想辦法讓這頭也能夠利用D-F式量子電腦，向那邊的世界傳遞訊息。為了在優羽子的狀況出現變化時，如果有需要的話，能夠及時再與那邊的世界聯絡上，我跟教授判定這是必要的。

這部分的工作，也拜托了博士班的駒田學長、松本學姊和長澤准教授幫忙，加上我和福原教授總共五個人一起協力進行。

在教授掌握了目前世界所發生的狀況之後，我們也將那封信件里的部分訊息與資料，告訴了在博士班二年級處於領導地位的駒田學長、博士班一年級的松本學姊，以及長澤准教授。把大家集合在福原教授的辦公室之後，教授向眾人說明了至今為止發生的一連串事件。關於能夠和平行世界信件往來這件事，三位被找來的協助者第一次聽到時都目瞪口呆，不過在教授詳細的說明之下，大家的表情也都慢慢認真了起來。

一旦告訴其他人，就會讓事情曝光的風險增加。但教授判斷除了我們之外，還是必須再找到幫手，才能加速研究的進展。

「我希望這件事情的一切相關訊息，能夠暫時封鎖在這間研究室之內。一方面由於事關重大，隨意公布……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）

## 後記

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我會開始寫這篇小說，是二〇一七年某次跟出版社討論時，在我帶去商量的幾個點子中，編輯覺得「這點子很有趣啊」而成功被接受的提案。

這次的作品是汲取我至今為止作品的風格構思而成的，不過裡面也摻雜了一項很大的實驗。我意識到並開始思考，該如何寫出讓描寫的內容與故事能夠互相補全完整的小說呢？

芥川龍之介與谷崎潤一郎曾多次爭論故事情節對小說是否必要，兩人過去的這場爭論非常有名。在我自己寫小說的經驗中，也常常煩惱敘述與情節之間的平衡，所以對這個問題深有所感。

一方面，作者或讀者都會要求清楚明白的故事情節與結局，有時候甚至還需要表達出其道德或價值觀念。而另一方面，敘事性的描寫則會讓詞句衍伸出本身以外的各種意思。比方像是「下雨了」這樣在故事中並非必要的天氣描寫，在小說里能夠隱含的意義和情感，常常多到令人驚訝的地步。要在作品里創造出這樣意味深長的一瞬間，到底應該怎麼做呢？

我想到的一個方法是，讓故事的元素盡可能化繁為簡，也就是創作「重視敘述」的故事，盡量不去限制景物描寫的自由度以及包含在敘述背後的意象，這是我從以往的作品中體會到的事情。

這麼做之後能夠產……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）